Mapa de propuestas para el entorno del Coelgio Menéndez Pelayo

Propuestas para un entorno seguro y limpio del Colegio Menéndez Pelayo

Llevamos ya unos meses como sabéis reivindicando un entorno escolar seguro y limpio en la #revueltaescolar (próxima convocatoria). También hicimos una encuesta para conocer mejor la opinión de las familias sobre las posibles medidas a tomar. Fruto de estas experiencias y saberes adquiridos en este periodo, hemos elaborado la siguiente lista de propuestas concretas para … Sigue leyendo Propuestas para un entorno seguro y limpio del Colegio Menéndez Pelayo

Claves para elegir un centro diverso

Claves para elegir Centros Educativos Diversos en la Comunidad de Madrid

Desde nuestra AFA apoyamos que nuestros hijos e hijas estudien en un colegio diverso e inclusivo, en el que todos los niños y las niñas aprenden juntos, independientemente de sus características. Por eso compartimos aquí esta guía para elegir Centros Educativos Diversos ahora que estamos en periodo de admisión para el curso 2021/22. El documento … Sigue leyendo Claves para elegir Centros Educativos Diversos en la Comunidad de Madrid

Barómetro movilidad

Primer barómetro de movilidad en el entorno del CEIP Menéndez Pelayo

Hace unos días realizamos entre las familias del Colegio Menéndez Pelayo una encuesta para conocer su sentir sobre diferentes medidas de pacificación del tráfico en el entorno del colegio. Queríamos tener más información antes de presentar una solicitud formal a la Junta Municipal del Distrito de Arganzuela que estamos preparando en el contexto de la … Sigue leyendo Primer barómetro de movilidad en el entorno del CEIP Menéndez Pelayo

Necesidades Educativas Especiales e Inclusión

¿Qué significa tener necesidades educativas especiales?

¿Sabías qué? Cualquier alumno/a puede ser un “Alumno con Necesidades Educativas Especiales”  “Un alumno/a con necesidades educativas especiales (ACNEE) es aquel que encuentra limitaciones en la participación o el aprendizaje derivadas de discapacidad, trastorno de conducta o trastorno de comunicación y lenguaje. Estas limitaciones pueden aparecer por un periodo de su escolarización o a lo … Sigue leyendo ¿Qué significa tener necesidades educativas especiales?

¡Viernes 15 de marzo, revuelta escolar!

¡POR UNOS ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS Y PACIFICADOS! Desde diciembre de 2020 muchas AFAs de colegios y escuelas infantiles nos hemos organizado para reclamar una mayor pacificación y seguridad de los entornos escolares, menos contaminación y menos ruido, realizando cada 2 semanas cortes de tráfico a la salida de los coles. Ya somos 25 coles con … Sigue leyendo ¡Viernes 15 de marzo, revuelta escolar!